«Преподаватель сказал забрать жалобу, обещал помочь, а потом...» – Студента UNEC не допустили к экзамену
Студент III курса 601-й группы по специальности «Финансы» Русской экономической школы Азербайджанского государственного экономического университета (UNEC) Зейналов Фаррух Азиз оглы обратился в нашу редакцию и поделился жалобой на спорную ситуацию, возникшую с его посещаемостью по предмету «Soft Skills» (Гибкие навыки), и на недопуск к экзамену.
В обращении, представленном студентом в редакцию, сообщается, что он просит расследовать два спорных случая, связанных с его посещаемостью по предмету «Soft Skills» в весеннем семестре 2025–2026 учебного года со стороны преподавателя Айтен Ахундовой Шахин гызы, и восстановить его право на допуск к экзамену.
TodayPress TV представляет заявление студента:
«Директору Центра науки и обучения Азербайджанского государственного экономического университета
ЗАЯВЛЕНИЕ
Я, Зейналов Фаррух Азиз оглы, являюсь студентом III курса 601-й группы по специальности «Финансы» Русской экономической школы Азербайджанского государственного экономического университета.
Цель моего обращения к Вам — просить расследовать два спорных случая, связанных с моей посещаемостью по предмету «Soft Skills» в весеннем семестре 2025–2026 учебного года со стороны моего преподавателя Айтен Ахундовой Шахин гызы, и оказать помощь в восстановлении моего права на допуск к экзамену.
Первый случай произошел 19 мая 2026 года. В тот день в связи со Всемирным форумом городского развития (WUF-13) занятия проводились в дистанционном (онлайн) формате. На эту же дату врач-андролог Арман Озлемир назначил мне операцию по удалению варикоцеле. Я подключился к уроку с самого начала в онлайн-формате, пробыл на занятии около 40–50 минут, после чего был вынужден покинуть его из-за операции. Несмотря на это, по данному уроку мне был поставлен пропуск (н/б), в результате чего лимит моих пропусков был исчерпан, и это впоследствии привело к моему недопуску к экзамену. Хочу отметить, что у меня имеется официальная медицинская справка о проведении операции.
Второй случай связан с уроком, проходившим 26 мая 2026 года. В тот день я пришел на занятие одним из первых. В начале урока в аудитории присутствовало всего три студента. Примерно через 10–20 минут два других студента отпросились у преподавателя и покинули аудиторию. Я же остался на уроке, присутствовал там более часа и планировал оставаться до конца занятия. Однако позже выяснилось, что примерно за 10 минут до окончания урока мне был поставлен пропуск. Хотя в тот день я фактически присутствовал на занятии. В итоге этот пропуск также негативно повлиял на процент моей посещаемости и стал причиной недопуска к экзамену.
Хочу отметить, что в течение семестра мои текущие оценки по этому предмету были высокими, и недопуск к экзамену связан исключительно с указанными вопросами посещаемости. За все время обучения у меня не было академических задолженностей.
Несмотря на то, что я обращался по этому вопросу к заместителям декана факультета и тьюторам, проблема не нашла своего решения. Кроме того, во время беседы по этому поводу с преподавателем предмета «Soft Skills» Айтен Ахундовой Шахин гызы она по собственной инициативе заявила мне, что обратится к ректору, попросит за меня и поддержит решение возникшей проблемы. Она также порекомендовала мне отозвать свою жалобу и пообещала, что окажет мне помощь по этому предмету во II семестре IV курса и поддержит решение возникшей проблемы. Поверив этим обещаниям преподавателя, я ждал разрешения ситуации. Однако в дальнейшем ни на уровне ректората, ни со стороны преподавателя мне не было оказано никакой помощи, и проблема не решилась. Напротив, из-за затягивания вопроса мое положение еще больше усугубилось, и в итоге меня не допустили к экзамену.
В настоящее время предмет «Soft Skills» остался за мной как академическая задолженность. Эта ситуация серьезно сказывается на моей учебе. Так, в то время как во II семестре IV курса студенты специальности «Финансы» Русской экономической школы будут находиться на производственной практике, я буду вынужден посещать университет и ходить на занятия только из-за этого одного предмета. Считаю, что из-за неоказания обещанной помощи в вопросе, который можно было решить своевременно, проблема разрослась и создала серьезные трудности в моем учебном процессе. А поскольку в настоящее время летняя школа по предмету «Soft Skills» не организуется, сложившаяся ситуация создала для меня еще более серьезную проблему.
Учитывая вышеизложенное, прошу Вас дать поручение провести объективное расследование моего обращения, обеспечить пересмотр пропусков, поставленных мне 19 и 26 мая 2026 года, с учетом представленной медицинской справки и других фактов, а также помочь в восстановлении моего права на допуск к экзамену по предмету «Soft Skills». Учитывая срочный характер моего обращения, прошу рассмотреть вопрос в максимально короткие сроки, по возможности в течение ближайших 5 дней».
Гиймет Махир
